简介
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初遇！你是我的小确幸小说章节免费试读
周三的班会课刚上到第二十分钟，班主任抱着一摞牛皮纸文件夹走进来。他的皮鞋踩在水磨石地面上，发出“笃笃”的声响，像在敲一面无形的警钟——前桌正转过来，用手指点着孙美琪的语文笔记本，分享刚看到的好句；林小夏刚把漫画书从桌肚里抽出来，书脊还故意露在物理课本外面；连一直低头整理笔记的陈佳佳，都停下了笔尖，抬头望向讲台。
“下周四、周五进行高一上学期第一次期中考试。”班主任把文件夹往讲台上一放，金属搭扣“咔嗒”一声撞上桌面，全班瞬间安静下来。“范围是开学至今的内容，数学重点考函数的单调性、定义域，还有刚讲的一元二次函数图像；物理侧重‘力和运动’基础，受力分析和惯性这两块是核心；化学考物质的基本性质，比如氧气、二氧化碳的特征，还有实验现象描述。”
他顿了顿，翻了翻手里的文件夹：“文科相对基础，历史考到夏商周的政治制度，语文考课内文言文和古诗默写，都是课本里的内容。”
话刚落音，教室里就响起一片压抑的骚动。王浩手里转着的笔“啪嗒”掉在地上，他弯腰去捡时，孙美琪看见他的数学练习册摊在桌上，正好是“函数单调性”那页，上面用红笔写着老师的批语：“注意！是‘y随x增大而增大’，不是‘x随y增大而增大’”。此刻那行批语像在嘲笑他，连旁边他画的“小人举函数图像”都显得格外滑稽。
“完了完了，函数单调性我还没弄明白。”王浩捡起笔，指尖有点抖，“昨天做练习，把‘减函数’图像画成了上升的，数学老师盯着我的草稿纸看了半天，说‘你这函数是在跟我唱反调’。”他把练习册往桌肚里塞，又拽出物理课本，封面被他捏得皱巴巴的，“物理更别提，上周画‘静止物体受力分析’，忘了画支持力，贾老师在旁边画了个倒过来的小人，说‘你这物体是想飘起来？’”
陈佳佳已经从笔记本里抽出一张活页纸，笔尖在“月考复习”几个字上写得用力，纸背都透出了痕迹：“我整理了函数的重点，单调性判断要结合图像看，x增大时y往上走就是增函数，往下走就是减函数，这个不难。物理的受力分析要按步骤来，先画重力（竖直向下），再看有没有支持力（垂直接触面），最后看摩擦力，上周的错题我标了红圈，晚上自习课我们可以对着看。”她转头看向孙美琪，笔尖在纸上顿了顿，“你的函数错题本呢？要是没来得及整理，我把我的借你，上面有例题步骤。”
孙美琪的手指在课本边缘抠了抠，把页角抠出个小月牙。她的错题本停留在上周，最后一页还留着她画的函数图像——一条歪歪扭扭的曲线，既不像增函数也不像减函数，旁边写着“它好像自己也不知道要往哪走”。后来的错题越来越多，她连画“摆烂图像”的力气都没了，只在草稿纸背面画银杏叶，一片叠着一片，像在积攒说不出口的委屈。
“我……我晚上可能要回家吃晚饭。”她小声说，目光落在桌肚里的语文笔记本上——那里面夹着她摘抄的句子，“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，比“函数单调性”顺眼多了。她知道自己在找借口，可一想到要对着函数图像和受力分析图，就觉得心里发沉。
林小夏从书包里摸出颗话梅糖，剥开糖纸塞进嘴里，酸得眯起了眼：“考就考呗，反正我已经做好心理准备了。我姐说高一第一次月考就是‘摸底’，摸清楚自己哪科不行，也算有收获。”她嘴上说得轻松，手指却在历史课本的封面上划来划去，把“中国古代史”几个字划得快看不清了，“不过历史我倒有点底，上周背‘夏商周世袭制’，我把朝代顺序编成了儿歌——‘夏启商汤周武王，三代接班父传子’，比背物理公式顺嘴。”
孙美琪看见她桌肚里的历史课本里夹着张纸条，露出的边角写着“商汤灭夏、武王伐纣”，字旁边画着两个举着旗子的小人，显然是花了心思的。原来再大大咧咧的人，面对考试也会悄悄准备。
班会课剩下的时间，教室里像被撒了把“焦虑种子”。前排的女生在互相提问“古诗默写易错字”，声音压得低，却带着点急；后排的男生聚在一起，用“考砸了就去吃火锅”的玩笑掩饰慌张，可翻课本的动作却越来越快；还有人像孙美琪这样，对着摊开的函数课本发呆，目光落在“定义域”三个字上，心思却飘到了窗外——操场边的银杏树叶又黄了些，一片叶子打着旋儿落在窗台上，像给玻璃镶了道金边。
她想起初中时的考试。那时候考前只要把古诗多背几遍，把数学公式抄两遍，就能考个不错的分数。可现在的理科像片没标方向的森林，她拿着地图也找不到出路。前桌的男生转过来借橡皮，她递过去时，看见对方的草稿纸上写满了函数笔记：“增函数：x1＜x2→f(x1)＜f(x2)”，连等号的方向都标了箭头，字里行间都是认真。
“谢了。”男生接过橡皮，又转回去刷题，笔尖在纸上写得飞快，连翻页都带着“沙沙”声。孙美琪看着他的背影，突然有点羡慕——至少他知道该往哪里用力，而自己像在原地打转，连“方向”都摸不清。
下课铃响时，陈佳佳把整理好的“函数复习要点”便签纸递给她。便签纸是浅蓝色的，和她包物理课本的纸一样，上面用红笔标了星号：“1. 定义域：x的取值范围，注意分母不为0；2. 单调性：结合图像看y随x的变化；3. 求函数值：代入时别抄错数字”。字写得工工整整，连“注意”两个字都加了着重号。
“晚自习我在三楼自习室，你要是来，我给你讲‘如何判断定义域’。”陈佳佳看着她，眼里带着点期待，“林小夏说她也来，不过她是去背历史年表的，我们互不打扰。”
“我……我妈说晚上要回家吃饭。”孙美琪把便签纸小心地夹进课本，指尖有点烫。她知道这是借口，可一想到要对着那些“定义域”“单调性”，就觉得心里发空——就像饿了很久的人，面前摆着山珍海味，却没胃口。
林小夏抱着历史课本走过来，课本上还留着她画的小人：“别想那么多，先去小卖部买包话梅。我妈说考前吃点酸的能提神，比对着函数题发呆强。”她拉着孙美琪的胳膊往外走，路过走廊时，公告栏里的月考安排表前围了不少人，红色的“高一数学 周三上午”几个字被阳光照得有点晃眼，“你看，语文在最后一门考，默写题肯定有《沁园春·长沙》，那首我背得熟。”
小卖部的话梅是咸津味的，酸里带点甜。孙美琪含着一颗，话梅的汁水在舌尖散开时，心里的慌好像淡了点。林小夏靠在走廊的栏杆上，望着远处的教学楼：“其实我也怕，怕历史考到我没背的细节。但想想总比数学强，至少历史课本里的故事有意思，商汤灭夏、武王伐纣，像看故事书，不像函数，连图像都要分增和减。”
孙美琪点点头，目光落在教学楼的窗户上——初三的教室还亮着灯，里面的学生大概也在准备考试。那时候她从没想过，高中的考试会让她这么没底。可一想到语文课本里的“鹰击长空，鱼翔浅底”，又觉得没那么糟——至少还有能背得滚瓜烂熟的句子。
放学时，夕阳把青溪镇的石板路染成了暖橘色。陈佳佳抱着一摞复习资料往图书馆走，说要把函数基础题再刷一遍；林小夏把历史课本抱在怀里，说回家要对着年表画时间轴；孙美琪背着书包走在中间，手里捏着陈佳佳给的便签纸，纸边被指尖攥得有点潮。
“其实我怕我妈看到成绩单。”走到分叉路口时，孙美琪突然说，声音轻得像羽毛。初中时她的成绩中等，妈妈总说“尽力就好”；可上周物理测验卷上的45分，妈妈看到时没说话，只是把试卷叠得整整齐齐，放回她书包——那沉默比任何批评都让她难受。
林小夏踢了踢路边的小石子，石子滚出去很远：“怕也没用啊。再说你语文好啊，上次默写你全对，老师还在班里念你的卷子呢。”她突然拍了下手，“要不你跟你妈说‘我发现我可能更适合文科’，提前打个招呼，就算理科考砸了，也有个理由。”
陈佳佳也停下脚步，认真地说：“真的不用太在意。我姐说高一第一次月考很多人都不适应，后面找到节奏就好了。而且你写的周记那么好，上次我路过办公室，听见语文老师跟别的老师夸你‘文字有灵气’，这可不是谁都有的本事。”
孙美琪看着她们，突然觉得心里那块发紧的地方松了。她把便签纸放进笔袋，和那块用了很久的橡皮放在一起。橡皮是初中买的，上面印着只小熊，边角已经磨圆了，却总能擦掉写错的字——就像这次月考，就算考不好，也能擦掉“假装听懂”的自欺欺人，至少知道自己哪里还没弄懂。